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2023-06-15 / 最終更新日時 : 2023-06-15 丸山有彦 未分類

■AIの発達と人間の学習方法と目標:はじめにビジョンあり

      1 すでに語られたことが参考に チャットGPT などのAI技術が発達して、シンギュラリティ(技術的特異点)がやってくるとも言われています。最先端を行く技術者たちのほとんどが、そうなると考えているようです。技術 […]

2023-06-14 / 最終更新日時 : 2023-06-14 丸山有彦 未分類

■助詞「と」がもたらす日本語の構文への効果

(前回の【■助詞「と」の機能:「体言と体言」「体言と用言」】の続きです。)       1 構文を形成する機能を持たない助詞「と」 助詞「と」はその前後の言葉を並列させて、両者を一緒にする機能を持っています。「AとB」と […]

2023-06-12 / 最終更新日時 : 2023-06-12 丸山有彦 未分類

■助詞「と」の機能:「体言と体言」「体言と用言」

     1 助詞「の」の機能 日本語の助詞の機能を見ていくとき、数式を日本語で表す場合に、どんな言い方をしているのかが参考になります。「2の3倍は6です」は「2×3=6」です。このように助詞「の」には、結合する機能があ […]

2023-06-09 / 最終更新日時 : 2023-06-09 丸山有彦 未分類

■スマートフォン画面で見る操作マニュアル

       1 スマートフォンの画面 もう10年くらい前のことになりますが、試験前に学生たちができる学生のノートを借りていました。別にめずらしい話ではありません。かつてならノートのコピーを取っていましたが、そのとき学生 […]

2023-06-08 / 最終更新日時 : 2023-06-08 丸山有彦 未分類

■シンプルさの検証が必要な理由

       1 シンプルさの概念 シンプルさは検証の対象になります。どうやって検証したらよいのでしょうか。それほど難しい話にはなりません。シンプルさに二つの系統があるということが大切なポイントになります。二系統のシンプ […]

2023-06-07 / 最終更新日時 : 2023-06-07 丸山有彦 未分類

■よいマニュアルのイメージ:業務マニュアル・OJTマニュアル講座を終えて

             1 マニュアル講座の検証 先日、OJTマニュアル作成講座を終え、その前の業務マニュアル作成講座とともに、検証を改めて行いました。講義を終えた日に一度目の検証を行い、それをアンケートの集計と合わせ […]

2023-06-06 / 最終更新日時 : 2023-06-06 丸山有彦 未分類

■魅力的ならば検証を:「騎馬民族説」という仮説

     1 時代の気分を感じた古代史 学問は進歩するものですから、古い本の場合、しばしばあららということが出てきます。そのことは特別問題にするほどのことはないでしょう。しかしそこから発展した展開を見ると、その影響の大き […]

2023-06-02 / 最終更新日時 : 2023-06-02 丸山有彦 未分類

■ワードプレスで作ったHPで苦労した話:プロのHP構築法

       1 ワードプレスでのトラブル HPを作ってからもう10年になります。専門家と言ってもよい人が作ってくれたものでしたが、ここ数年、おかしなことが起こるようになってきました。よくあることだそうです。しかし困りま […]

2023-06-01 / 最終更新日時 : 2023-06-01 丸山有彦 未分類

■日本語の文はどのように意味が決まるのか

      1 後ろに重心のある構造 日本語の文の構造の特徴は、後ろに重心があることです。「東の空の白い雲」という場合、中核となる言葉は「雲」になります。どういう雲かと言えば、「白い雲」です。これが言葉の塊となって、そこ […]

2023-05-31 / 最終更新日時 : 2023-05-31 丸山有彦 未分類

■OJTマニュアル作成講座を終えて

    1 講義中にOJTマニュアルを作る 30日にOJTマニュアル作成講座を実施しました。今回は、講座の募集が直前に決まって心配していましたが、多数のご参加をいただき感謝しています。こちらの話を聞くだけではもったいない […]

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■私たちが「誰・何・どこ・いつ」を意識する根拠

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■留学生の変容:ささやかな印象

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■ソ連弱体化の理由:宮崎市定の1973年の随筆「ソ連の内幕」から

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■電子化を前提にしたマニュアル作成:マニュアルの電子化・動画活用講座を終えて

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■論理的説明文の読み書き:計算問題が出来ない人たち

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■芸術の価値と数量効果:宮崎市定「ピカソの絵の値段」から

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■らせん階段を上がるような反復:よい仕組みと感性

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■読み書きの基礎:清水幾太郎が学生に出した課題

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■マニュアルが薄くなってきた理由:操作性と業務の仕組み

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