2023-02-09 / 最終更新日時 : 2023-02-09 丸山有彦 未分類 ■指導者のためのマニュアル、OJTマニュアルの必要性 １ 成果が上がるものがよいマニュアル 指導する側が、効果的な指導をするための方法やコツが簡潔に書かれたマニュアルがあったら、成果が上がるはずです。あるいはこれは逆かもしれません。成果が上がる方法やコツが示せ […]
2023-02-08 / 最終更新日時 : 2023-02-08 丸山有彦 未分類 ■図解が重視される理由：トレンドと原則 １ 文書に載る図の数が減るトレンド 図解の講座が今月開催されます。やっとコロナ前の定員枠になりました。どのくらいの方が参加くださるのか心配していましたが、ありがたいことに、あと数名で満席になるようです。 […]
2023-02-07 / 最終更新日時 : 2023-02-07 丸山有彦 未分類 ■英語の５文型が日本人よりも、英語を母語とする人に効果がある理由：日本語にも必要なツール １ 英文に接したあとで使うべき５文型 『学習英文法を見直したい』所収の「学習英文法への期待」で安井稔が５文型を論じています。前回一部を引用して、英語の５文型が学習用文法の中核になっている旨を書きました。残念ながら日本語に […]
2023-02-03 / 最終更新日時 : 2023-02-03 丸山有彦 未分類 ■日本語文法に必要なもの：英語における「５文型」 １ 科学文法と学校文法 先日、日本語の文法の話をしていたら、文法の勉強などしたくないという率直な話をしてくださった人がいました。文法の勉強をしても、文章の読み書きに役立たないからだということです。現在出されている […]
2023-02-02 / 最終更新日時 : 2023-02-02 丸山有彦 未分類 ■ＯＪＴマニュアルの目的と形式：業務マニュアルとの違い １ マニュアルの目的の違い 業務マニュアルとOJTやトレーニング用のマニュアルには、形式的に大きな違いがあります。それは目的の違いから生じるものです。両者を文書にして比較してみれば、両者の違いが明確にわかりま […]
2023-02-01 / 最終更新日時 : 2023-02-01 丸山有彦 未分類 ■いわゆるＯＪＴマニュアルについて：業務マニュアルとの違い １ 仕組みと個別プログラムの違い ＯＪＴマニュアルという言葉が定着していません。トレーニングマニュアルという言い方もあるようですが、いずれにしても、実態があまり明確に定義されないでいます。仕方ないかもしれ […]
